Im Inhaltserstellungsprozess (z.B. ADDIE) wird meist auch die Auswertung des Lernerfolgs beschrieben. Diesen Schritt nennt man auch Evaluierung.
Dabei kann (in Anlehnung an Kirkpatrik) in Stufen der Evaluierung unterschieden werden:
- Reaktion: der Lernenden direkt auf die Maßnahme (Smile sheet),
- Lernerfolge: – meist mit Test in Verbindung (Quiz, Test, Prüfungen)
- Transfer: Reale Umsetzung in der Praxis in Selbsteinschätzung (Umfrage)
- Ergebnisse: Wirksamkeit der Umsetzung in der Praxis (Beobachtung, Messung Arbeitsergebnisse)
- Monetärer Erfolg der Wirkung (Controlling)
