Im Inhaltserstellungsprozess (z.B. ADDIE) wird meist auch die Auswertung des Lernerfolgs beschrieben. Diesen Schritt nennt man auch Evaluierung.

Dabei kann (in Anlehnung an Kirkpatrik) in Stufen der Evaluierung unterschieden werden:

  • Reaktion: der Lernenden direkt auf die Maßnahme (Smile sheet),
  • Lernerfolge: – meist mit Test in Verbindung (Quiz, Test, Prüfungen)
  • Transfer: Reale Umsetzung in der Praxis in Selbsteinschätzung (Umfrage)
  • Ergebnisse: Wirksamkeit der Umsetzung in der Praxis (Beobachtung, Messung Arbeitsergebnisse)
  • Monetärer Erfolg der Wirkung (Controlling)

 

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