In Moodle Open Badges nutzen
Auszeichnungen gewinnen wir für besondere Leistungen – sei es für den ersten Platz beim Schulsportfest, für besonderes Engagement als Ehrenamtliche oder im Rahmen einer beruflichen Weiterbildung.
Sei es als Medaille oder Anstecknadel, Auszeichnungen sollen Aufmerksamkeit erregen und sind daher meist ansprechend und symbolträchtig gestaltet.
Badges -englisch für Auszeichnung – sind der sichtbare Beweis dafür, dass wir eine Aufgabe erfolgreich bewältigt haben. Mit digitalen Badges wird dieses Konzept auf E-Learning übertragen.
Gamification
Visuelle Kraft
Open Badges sind nicht nur visuell ansprechend, sie transportieren darüber hinaus auch Metadaten. Diese Metadaten reichern die Auszeichnung mit Informationen an. Beispielsweise zur ausstellenden Organisation, zu den Kriterien des Erwerbs oder zu den Inhalten des Kurses. Wird ein Open Badge bei einer digitalen Bewerbung vorgelegt, kann eine zukünftige Vorgesetzte oder ein potentieller Auftraggeber prüfen, ob die angegebenen Qualifikationen tatsächlich stimmen.
Technisch gesehen sind Open Badges digitale Auszeichnungen, die auf einem gemeinsamen Standard basieren. Sie sind stapelbar und können von unterschiedlichen Organisationen vergeben werden www.openbadges.org
Wer Open Badges selbst entwerfen und erzeugen will, findet eine Reihe von Anleitungen und Design-Richtlinien dazu im Internet.
Selbstverständlich unterstützen wir Sie als lern.link gerne mit Beratung und Training, wenn Sie mehr erfahren oder selbst Open Badges nutzen wollen.
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Moodle-Release 4.5
Die Moodle-Version 4.5 ist veröffentlicht und bringt zahlreiche Neuigkeiten und Verbesserungen mit sich. Ihr lern.link LMS wird damit intelligenter, intuitiver bedienbar und umfassender in seinen Funktionen.
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Lernende motivieren und Lernerfolge sichtbar machen mit Badges
Badges sind digitale Auszeichnungen, die Lernfortschritte und besondere Leistungen sichtbar machen. Sie sind wichtige Elemente, um Gamification in Ihren Kursen umzusetzen und die User Experience Ihrer Lernenden zu verbessern.
